治疗白癜风用甲氧沙林液 https://m-mip.39.net/czk/mipso_4322641.html百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。近年来，惠州加快推进现代化的高素质专业化创新型教师队伍，各地各学校纷纷招才引智，吸引大量新鲜血液涌入，一批青春洋溢、怀揣梦想的“00后”走上三尺讲台，为教师队伍注入了新活力。他们为什么选择做教师？为何不约而同来到惠州？初登讲台有哪些体会？当“00后”教师遇见“00后”学生，会擦出哪些火花？在第39个教师节来临之际，让我们走近惠州“00后”老师，听听他们的职场心声。赖钰宇：教学相长，找准自己的“门路”毕业院校：广州大学出生年月：年1月入职学校：惠州市东江高级中学担任职务：高三语文教师年，赖钰宇在惠州市东江高级中学毕业。四年后，在广州大学读完四年汉语言文学专业的她，回到了母校，成为一名语文教师。聊起这段特别的经历，赖钰宇说，这其中既有偶然的幸运，也有坚定的选择。年，广东事业单位统招的教师岗位数量增加。或许是由于当年岗位数量增多，赖钰宇在通过统招资格筛选后，顺利完成面试、笔试和考察等招聘环节。在选择任教学校时，赖钰宇坚定地选择了母校。“这里有熟悉的校园、亲切的老师，很希望能回到母校当老师。”赖钰宇说，当时也有其他的学校选择，但回东高是最适合自己的。实际上，当老师并非赖钰宇最初的职业目标。大学期间，她曾到企业实习过，也去过学校实习，经过实践体验后，赖钰宇觉得还是学校更适合自己。在规划职业生涯时，她毫不犹豫地选择了当高中老师。“我喜欢看文学作品，遇到好的作品，可以和高中生对话、分享、讨论，想想都是一件开心的事。”赖钰宇说道。带着期待，赖钰宇开启了她的教师生涯。不过很快，她就被一个任务难住了——学校安排她当班主任，同时带一个班的语文教学。虽然只是一个学期的班主任，但这对刚刚走上讲台的赖钰宇来说，无疑是一大挑战。“那半年总怕自己做得不够好。”赖钰宇说。面对压力和挑战，赖钰宇没有退缩，迎难而上。经过摸索，赖钰宇发现，“00后”学生对“00后”教师有着莫名的亲近感，这为班主任工作创造了有利条件。她抓住这一点，走近学生，与他们共同度过了一段难忘的时光。短短半年让赖钰宇快速成长，她变得比初到学校时更勇敢、自信。目前，她已经在高三毕业班任教，同时负责两个班的语文教学，教学能力被学校认可。邹志蕾：善于捕捉每个学生的闪光点毕业院校：湖南师范大学出生年月：年8月入职学校：惠城区江东学校担任职务：七年级班主任兼语文教师这几天正是开学季，邹志蕾忙到“脚后跟不着地”。今年刚从湖南师范大学毕业的她，正式成为惠城区江东学校七年级的班主任兼语文老师。邹志蕾说，第一次当班主任既兴奋又紧张。作为新手教师，邹志蕾一入职就遇上开学季，面对各种工作，好在有同年级其他老师的指点，得以比较顺利地完成开学工作。邹志蕾在广州长大，父母在广州工作，来到惠州任教是“一场缘分”。今年惠城区教育局前往湖南师范大学招聘教师，当时，邹志蕾刚刚得知没能入围考研复试，并开始着手找工作，正好看到了惠城区在招聘教师岗位。邹志蕾说，虽然自己没来过惠州，但对惠州印象很好，知道这里是有山有水有湖有海，而且是历史文化名城，人文底蕴深厚。当看到是广东惠州的岗位后，她很心动，尝试投了简历，最终如愿来到了惠州，成为一名老师。刚刚走入职场的邹志蕾主动向前辈请教课堂和学生管理的方法。为了上好课，她提前备课，反复打磨。在备课时先素读，构建初步的教学思路，然后对照教师教学用书，检查思路是否准确、是否有遗漏，对重难点的把握是否到位。她还会在网上看相关的教学资源，对教案进行补充。邹志蕾说，来惠州后一直在准备开学工作，通过这几条天的接触和观察，她发现现在的孩子个性更加张扬，他们身上的闪光点需要好好呵护。新学期开启，班主任和教学工作逐步走上正轨。邹志蕾想利用假期出去多看看惠州，多了解这里风土人情，希望能在这里扎下根，成为这座城市的建设者。麦泽航：回家乡当老师，看到学生成长最开心毕业院校：暨南大学出生年月：年7月入职学校：博罗中等专业学校担任职务：电子商务专业教师今年2月，毕业于暨南大学的麦泽航，通过广东省事业单位统一招聘，入职博罗中等专业学校，成为学校电子商务专业的教师。麦泽航是惠州人。当问起为何会选择回到家乡工作时，他说，看过大城市后，还是想回到家乡，把家乡建设得一样美好。“以前也去互联网大厂实习过，但这些工作带给我的成就感没有老师那么高。”麦泽航说。回忆起自己走上讲台的第一节课，麦泽航笑着说:“我只能给自己打70分，因为太紧张了！”。事后他复盘，由于紧张，第一节课的语速过快，和学生的互动效果也不如预期。在麦泽航看来，教师这份职业很神圣。初入职场的他，担心自己教不好学生，耽误学生学业，背上了心理包袱。慢慢地他发现，虽然自己的授课方式还有待提升空间，但学生对待每一节专业课学习依然认真，课后提问咨询的学生不少。这份默默的支持和信任，给了他更多的动力。“过去，大家对职校生往往带着不爱学习的偏见，接触职业教育下学生后我发现，事实并非如此。”麦泽航说，中职学校同样有很多爱学习的学生，他们的学习能力一点也不比别人差。在接触职业教育后，麦泽航爱上了教师这份职业。他不断钻研，提升教学能力和水平。在和学生相处的过程中，麦泽航发现，起初学生看他年轻，偷偷打听他的年龄，当得知老师也是“00后”，学生把麦泽航当成了“自己人”，和他打成一片。对于学生的亲近，麦泽航有自己的原则：在课堂上，他坚持对学生严格要求；课堂外，他做学生的朋友，和他们一起组织开展各种活动。上学期麦泽航上了二年级的一门专业课“网店运营”。课后学生要自己开网店，检验学习的效果。有学生在网店卖出了第一单，那位学生第一时间跑到办公室，跟他分享成果。麦泽航说，那一刻感觉当老师好幸福。邓晓玲：用心陪伴，做孩子们喜爱的老师毕业院校：惠州学院出生年月：年6月入职学校：惠州市机关第一幼儿园担任职务：中班幼师邓晓玲毕业于惠州学院学前教育专业，今年刚入职惠州市机关第一幼儿园，目前是中一班的副班。邓晓玲告诉记者，当时她参加的那批招聘共有几千人报名，最终录取多人，竞争激烈。幸运的是，她最终突出重围，顺利考入惠州市机关第一幼儿园。邓晓玲老家在揭阳，从小在深圳长大，大学和工作都在惠州。她说很喜欢惠州，这座城市环境优美，有机会的话会考虑留在惠州，在这里安家落户。在邓晓玲眼里，幼师是一个幸福的职业，和孩子们在一块儿，有很多乐趣，她希望成为孩子们喜爱的老师。据她观察，现在的孩子是“Z世代”，知识储备、知识面丰富。开学后她向孩子们介绍各个城市的地标，很多小朋友看一眼就答了出来，不少小朋友说暑假去过。青年教师对新鲜事物的接纳度高，闲暇之余，邓晓玲会主动研究幼儿教育的新方法、新形式，她研究短视频、P图软件等，这些小技能不仅可以丰富教育的元素，而且可以通过拍摄在幼儿园生活的花絮，分享给家长。为何要将幼儿园的情况分享给家长？邓晓玲说，现在家长对幼儿教育越来越重视，但花开需要时间，孩子成长也有一个过程，需要用爱心、耐心陪伴，老师主动多分享，为了缓解家长的焦虑，让家长看见孩子的成长变化。日常工作中，幼师需要和家长打交道，邓晓玲说这些社交技巧大学学得少，初到职场自己要多学、多练。南方+记者谢志清通讯员许嘉祺赖骏鹏受访对象提供刘晓娜谢志清南方报业传媒集团南方+客户端
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