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我的老师
我班主任姓谢，单名飞。她又高又瘦，挺直的鼻梁上架着一副眼镜，穿着很讲究，看上去很有礼貌。多么优雅明亮的名字，多么气质非凡的老师！谢老师不仅教给我们知识、做人，还给我们无微不至的关怀。
谢老师有很多优点。给我们留下深刻印象的是她引领班级的“三宝”——巧、严、爱。
很好，是谢老师给我们的第一感觉。每次改作业，谢老师都很细心。每一个错误都会为我们圈出，提醒我们听解释，及时改正。记得有一次，下课铃响后，谢老师拿着一摞英文作业本缓缓走进教室。她把作业交给我，我打开一看，惊呆了——我以为没问题的作业（爸爸昨晚查过），谢老师竟然能找出错误，不得不佩服谢老师更改作业时要小心。
严，给我们印象最深的是谢老师。本来，我们班是个没有纪律的班，学习成绩很差。谢老师来我们班后，总是注重套路、纪律、习惯。她制定了许多班级规章制度，每条规章制度都经过深思熟虑，执行起来毫不含糊。有一次晚上放学，班里一个男生故意不扫地，提着书包离开，被谢老师严厉批评。最终，谢老师亲自入座，监督了男孩，扫完地就离开了。从那以后，班上再也没有违反过班规。
爱是谢老师留给我们最美好的回忆。谢老师对我们的爱，温柔如春风，甘甜如雨露，温暖如阳光。她像母亲一样爱我们，像知心的姐姐一样关心和帮助我们。以前，妈妈总是说我很聪明，但很胆小。自从谢老师成为我们的班主任后，她总是鼓励我举手回答问题，并为我提供了很多锻炼的机会。渐渐地，我对自己有了信心，成绩也跃居全班第一，大家都用钦佩的眼光看着我。
谢老师无微不至地关心我们，关心我们，严格要求我们。她的“三宝”就像神奇的金箍棒，能化石成金，化木成林。
我爱“三宝”！我爱隐藏“三宝”的谢老师！
亲爱的张老师
如果你问我，谁是最和蔼可亲、最可敬的人？我会毫不犹豫地告诉你，那是我的张老师。
今天是开学的第一天，我连头发都没梳就匆匆上学。想起父母离开我去北方打工的前一天，我心里很难过，我哪有心思梳头呢？一路上，淘气的风似乎是故意对着我，把我的头发吹得乱七八糟。进校门后，我照了照全身镜，用手把凌乱的头发拉直……
“童文！”扎着漂亮马尾的张老师笑着叫我的名字。我以为她在笑我的头发，于是低下头，轻声道：“张先生，早点！”他把它搭在我肩上说：“怎么了？开学第一天，你好像不太开心。”我还是低着头，用手捏了捏自己的衣角。这时，张老师拉着我的手说：“到老师办公室来。”
办公室里，张老师让我先坐在她的椅子上，然后拿出梳子。我安静地坐着，张老师轻轻梳理了我的头发，然后用橡皮筋把我的辫子扎了起来。“你看，多么可爱的小女孩啊！”张老师把自己的镜子放在我面前，我看到了镜子里的自己——头发梳得整整齐齐，多么有活力啊！“我现在很开心是吗？张老师把这朵花送给了你！”说完，张老师在我头上别了一朵花……
走进宽敞明亮的教室，好朋友看到我，惊讶地说：“哇，你今天精神好，花头好漂亮！”回想张老师给我编辫子时的情景，她和我妈妈的形象在我脑海中浮现。它交替出现，我忍不住哭了。
尊敬的张老师，谢谢您！
辩论专家
班主任有一个很大的特点，你能猜到是什么吗？
记得有一次，学校组织了一场“教职工辩论赛”。辩论的主题是“小学生应该多看课外书吗？”
比赛开始了！“方方逸，请说。”主持人刚说完，班主任就站起来说了很多理由：“我们的观点是‘小学生应该多读课外书’，第一，多读课外书可以让学生在课外学习到知识。课堂，开阔视野，积累材料；二来，多读课外书，可以提高学生对汉语的热爱，培养学生学习汉语的乐趣；三……”然后看看对方的成员。他们皱着眉头，拍了拍脑袋，在纸上写字画画，握紧拳头，化迷糊为明朗，脸上写满了兴奋之色。啊！
在所有辩手都讲完之后，就到了自由辩论的时间。反对方的第二个论点指出：“小学生花那么多时间阅读课外书，会耽误课本内容的学习，容易导致成绩下降，所以最好不要阅读。”我的班主任反应很快。，连忙反驳道：“汉代刘湘曾说，‘书如药，善读能治愚’。这就是说，书如药，多读书能治愚。不仅不耽误学业，还能让学生更聪明，学会如何从一个案例中整合和推论，何乐而不为呢？”班主任像是装了一个发射器，说话就像是一连串的大炮。
在整个辩论中，利弊都不甘示弱。你的话，我的话，一直在争吵。班主任变得越来越勇敢，消极的一面也逐渐开始示弱。只剩下消极一方的第二道防线来支持和斗争。他还是想扭转局面，但最终还是逃不过失败的命运。优势赢得比赛！而班主任也被评为本次“教职工辩论赛”的“最佳辩手”！
我班老师最大的特点就是善于辩论，你猜对了吗？
奇怪的老师
“同学们好，我姓张，全名张娇，是你们新来的体育老师。”第一次看到张老师出现在脑海中，记忆之门缓缓打开，尘封已久的往事一跃而入脑海，一幕幕浮现在眼前。
张先生今年35岁左右，圆润的脸蛋，白皙的皮肤。他总是像弥勒佛一样微笑，给人一种平易近人的感觉。但张先生并不像他的名字那样“好”，而是有点“怪”，总能做出一些“怪招”。
那是一个阳光明媚的下午，张老师组织大家进行了“多人同跑”比赛。张老师说：“今天的体育课，我们有一个‘多人一起跑’的比赛，全班分成十组，接下来我会念每组的成员，第一组……”当张老师当老师念到第十组成员的名字时，我听到了我的名字，也听到了我的“敌人”——方华的名字。“可惜了！张老师怎么把我们分到一个群里的！”我一直在喃喃自语。
当我们组上台时，我和我的“敌人”方华面面相觑，但谁也没有说话。我们迅速将绳子绑在脚上，不情愿地挂在彼此的手臂上。“哔——”比赛开始了！我和我的“敌人”默数着：“一二一，一二一，一二一……”我们把握着前进的节奏，与其他群体拉开了一定的距离。距离，获得了明显的优势。跑到一半，我喘着粗气，腿有些累了，节奏慢了下来，“累了？再坚持一下，很快就结束了！我们一起努力吧！”方华的鼓励声响起，这一刻，我心中涌起一股暖流。我们将双臂抱得更紧，互相支撑，一起冲向终点！
“是啊！第一名！我们获得了第一名！”我和方华激动地大叫，紧紧地拥抱在一起，大家都为我们鼓掌。
“多人一起跑”比赛结束后，张老师把我和方华叫到他面前，神秘地说：“你们的‘敌人’解决了吗？”原来是张老师故意把我们分成几组。用这样的“奇招”来帮助我们化解矛盾！我和方华相视一笑，齐齐点头。张老师再次露出弥勒佛般的笑容。
我的体育老师有点“奇怪”，但我爱他。
忘记我教练
那是一节中文课。上课铃响了，老师还没来。课堂异常混乱。班长吴琳站起身来：“同学们安静点，今天连老师病了，我怕是不能来上课了。我们还是自觉的上自习课吧，让连老师放心。”。”
武林话音刚落，连老师就走进教室，说道：“同学们，静下心来听老师讲课。””巫林惊讶道：“老师，您的病……”但连老师脸色蜡黄，嘴唇干裂，显然是发高烧。
“我们继续研究《大地花生》。”连老师说的每一个字每一句话都像往常一样清晰响亮，看不出她在课堂上是有病的。我们正津津有味地听着，忽然，连老师的声音落了下来，之后就再也听不见了。我抬起头，看着讲台。只见连老师双手捧着讲台，低着头，仿佛在看教案。透过她的头发缝隙，我看到她的眼睛微闭，眉头紧蹙，几滴汗珠顺着脸颊滴落，疼痛无情地折磨着她。同学们，看我我看你们，都为连老师捏了一把汗。但没过多久，廉老师缓缓抬起头，笑了笑，又开始上课了。
“丁玲玲……”下课铃声响起，莲老师松了口气。她拖着疲惫的身体离开讲台，坐在椅子上，双手抱头，脸上依旧挂着甜美的笑容。带着强烈的责任感和对我们真挚的爱，连老师完成了这堂又短又长的课！
我们被连老师的无私精神所感动。众人眼中含着晶莹的泪水，异口同声的围住了连老师。你问连老师他过得怎么样……
苏老师的眼睛会说话
新学期，学校把我们班换成了班主任。她很小，留着长发和鼻梁她戴着一副蓝框眼镜，看起来很温柔。
开学第一天，新任班主任走上讲台自我介绍：“大家好，我姓苏，以后大家可以叫我苏老师。”几分钟后，几个淘气的人自言自语道。低声说。这时，苏老师看着他们说道：“同学们，我的眼睛有一个特殊的功能，猜猜是什么？”听完苏老师的提问，大家都挠了挠头，认真的思考着。有同学说：“苏老师眼睛会不会变色？”有的学生迟疑地问：“你能看透你的眼睛吗？”苏老师摇头道：“他们的神通就是说话，我笑着看你，认真看你，说明你做得不好，苏老师生气了。”听了苏老师的话，刚才还在窃窃私语的淘气小子乖乖坐了下来，不吵闹了。那是我们第一次感受到苏先生眼中的“魔力”。
我记得有一次在中文课上，我正在玩一个新买的便利贴。这个便利贴非常有趣，它像手风琴一样打开和关闭。我正在弹“手风琴”的时候，突然看到苏老师看着我，她的眼睛仿佛在说：“何雨，上课不要逃课，专心听！”我赶紧把“手风琴”放在抽屉里，保持直立坐下。但没过多久，我又坐稳了。我拿出“手风琴”并启动它。我看向苏先生，发现苏先生又在看我。这一次，苏老师的眼神很严肃，仿佛在说：“何雨，你这么不听话，我会没收你的便利贴。”我吓得连忙把便利贴装进书包，仔细听着。不敢再懈怠了。
看到苏老师的眼神很厉害，大家都变得非常乖巧。只要上了苏老师的课，大家都忍不住看向她的眼睛，猜猜她在说什么。
